1、通过多媒体形式，针对青少年的身心特点，通过精心设计的听力、阅读和写作练习帮助青少年扎实地掌握各项英语知识和能力，最终能够充满自信地运用英语进行交流。
2、遵循“先听后说，先说后读，先读后写”的渐进性原则，依次强化语言表达、阅读和写作的训练。
3、结合了新课标对小学和初中知识点和能力的要求，与新课标相对应，适合小学、初中的学生的学习。